为推动我院课堂教学深化改革，提升课程育人质量，2022年4月21日晚，我院教育系通过腾讯会议举行教育教学大讨论会议。教育学院（师范学院）副院长刘蕾以及教育系全体教师出席会议。

会议伊始，教育系主任况小雪分析了我校“深化课堂教学改革 提升课程育人质量”教育教学大讨论第二阶段工作通知与《东莞理工学院全面加强劳动教育实施方案》，讲述了本学期专业评估相关要求以及分工情况，并讲解了混合式教学课程要求，提出各位老师需通过开展多种活动，将劳动素养融入学科教学中，并鼓励老师们积极对教学课堂进行改革，加快做好2018级毕业论文有关工作。

会上，参会老师就如何在学科教学中融入劳动教育进行深入讨论。大家一致认为，在劳动教育中，仍需提高学生的劳动意识，教导学生摒弃“躺平”心态。教师可根据学生学科发展的实际需要，展开项目化课程，切实提高学生的动手能力。此外，可将劳动教育渗透进教学法中，既能提高学生的师范生基本技能，也能培养学生劳动习惯等。

本次会议总结了教育系近期各项工作进展状况，明确了下一阶段工作任务，动员全体老师就劳动教育融入学科建设积极发表意见，群策群力，集思广益，并对劳动教育融入专业核心课程进行了构思，为教育系顺利开展专业评估以及专业核心课程建设奠定良好基础。

（撰稿：张嘉雯；一审：张锐；二审：杨晶洁；三审：张伟林）