为助力青年教师破解科研难题、提升国家级社科项目申报质量与论文发表水平，12月11日召开2026年度国家级社科项目申报研讨会，我院特邀华东师范大学终身教授、教育部“长江学者”特聘教授、《文艺理论研究》主编、博士生导师谭帆，华东师范大学教授、全国大学语文研究会副会长兼秘书长、《文艺理论研究》副主编、博士生导师程华平莅临指导。院长余意，副院长刘蕾、黄琼及来自相关专业领域的十多位青年博士教师齐聚一堂，以散谈交流的形式共话学术发展。

研讨会上，青年教师先后围绕国家级社科项目申报、论文写作与发表等核心问题积极提问。有教师聚焦文学领域，咨询核心期刊的收稿偏好及选题打磨技巧；也有教师咨询跨学科研究的融合路径，希望寻求文学与教育技术的交叉突破点；还有教师针对词调词谱研究、民间说唱文化等选题，询问冷门绝学相关项目申报的可行性。

两位教授均是学术界极具影响力的专家，也都始终重视对青年学者的培养与关怀，在此次座谈中毫无保留地分享了自己的学术心得，为青年教师答疑解惑。在论文写作方面，他们强调要突出选题的理论性与创新性，避免单纯的文献考证；鼓励青年教师大胆投稿，并指出多家核心刊物均重视青年学者培养，稿件质量是录用的核心标准。在项目申报方面，两位教授则建议应关注国家社科基金的多元类别，如马列专项、冷门绝学、后期资助等，善用学科交叉思维打造特色选题，同时注重前期研究基础的梳理，要体现课题研究的延续性与深度。针对跨学科研究，他们以教育与文学、艺术与技术的有机融合为例，提出要找到学科交融的核心切入点，形成独特研究体系。此外，教授们还结合自己的审稿经验，提醒大家避免盲目套用西方理论，应注重对本土理论体系的建构，同时建议学院可组织相关专家对申报选题进行提前论证，助力教师规避弯路。

余意院长表示，研讨会的召开，为学院青年教师搭建了与顶尖专家直接对话的桥梁，有效厘清了国家级社科项目申报的思路与方向，对提升学院整体科研水平、促进跨学科交流合作具有重要意义。未来学院将持续聚焦科研能力提升，为教师提供更多学术支持，鼓励青年学者不忘初心、深耕细作，在学术探索之路上稳步前行。

会后，与会教师纷纷表示，此次交流干货满满，不仅解答了科研路上的具体困惑，更增强了申报项目、深耕学术的信心与动力。

（撰稿人：李文韬；一审：邝靖军；二审：周寿明；三审：张伟林）