2026年1月15日上午，教育学院（师范学院）党委在艺术楼A303会议室召开2025年度基层党支部书记述职评议考核大会。学院党委书记张伟林主持会议，学院党委委员、党支部书记、党员代表参加了大会。

本次考核分现场述职和书面述职结合方式进行，教师第二党支部书记向静、学生第一党支部书记祁健邦进行现场述职，教师第一党支部书记仲雷、学生第二党支部书记陈嘉倩进行书面述职。

会上，向静、祁健邦围绕个人履职情况、党支部建设情况和成效、党支部建设存在问题及加强和改进工作思路措施情况分别进行了工作述职。

学院党委书记张伟林对支部书记工作进行点评。他充分肯定了支部书记们一年来取得的成绩，并指出各党支部开展党建工作存在的问题和不足，对开展2026年党建工作提出几点希望。

一要提高政治站位推动学习自觉。各党支部书记要提高自己的政治站位和业务水平，要坚持学思用贯通、知信行统一，要多花时间主动谋划党建工作，不断提高推动工作的能力。

二要不断增强党支部政治功能和组织功能。要进一步加强政治引领，夯实党支部基础。要厘清党建工作中存在的短板弱项，要拿出更多管用的硬招实招，加强党员管理和党纪教育，努力把学习收获转化为推动支部建设、学院发展的现实成果。

三要将党建工作与业务工作紧密结合。要加强与系部中心主要负责人的日常沟通和联系，加强党支部之间的学习交流，坚持党建工作和业务工作目标同向、部署同步、工作同力，以高质量党建引领高质量发展，使两者在融合发展中相互促进。

四要充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。要继续深化党支部的党建品牌建设，以“一支部一品牌”建设作为切入点，充分调动党员的积极性，不断增强党员的向心力和凝聚力。

五要创新学习形式，建立理论学习成果转化应用机制，引导党员干部和教师自觉运用党的立场、观点、方法，分析解决学院改革发展中的实际问题。建立“我为群众办实事”长效机制，推行“书记接待日”，每月梳理师生诉求清单，明确责任人和解决时限。

六要加强对学生工作的指导，建立“三全育人，四阶成长，五维赋能”育人体系，以“三全育人”为纵向框架（全员、全过程、全方位），以“思想启蒙——能力培养——实践深化——成果转化”贯穿整个本科教育中，通过“目标牵引、习惯养成、能力跃升、素质拓展和文化浸润”五个核心维度精准发力，把党建引领和思政教育贯穿育人全过程。

最后，学院党委委员根据东莞理工学院基层党支部工作考核评价指标，现场查阅了各党支部有关党建工作材料并进行评分。

（撰稿、一审：萧炽成；二审：周寿明；三审：张伟林）