2021年4月28-29日，教育学院（师范学院）教育系党小组召开了为期二天的教学经验交流讨论会。会议由党小组组长李幼波主持，14位党员参加了交流讨论。

讨论会围绕新时期的教育教学改革展开。首先由仲雷同志就自己的教学体会作主题发言。仲雷同志一直主讲《中国现当代文学》《中国古代文学》等专业课程，他的课很有深度，深受学生的喜爱。近年来，响应学校的教改要求，他也不断进行各种新型教学模式的探索，采取了一些“以学生为中心”的教学举措。但几年下来发现，许多以学生活动为中心的教学模式难以达到理论教学的深度和系统化要求，学生也并不欢迎。许多学生觉得同伴间的协作学习太耗费时间，不能满足自身理论学习的深度需求，要求恢复由教师主讲的模式。仲雷同志的发言指出了老师们当前普遍面临的变革困境，引发了参会党员的强烈共鸣，各位党员纷纷就各自在教育教学中碰到的问题进行了发言和讨论。大家认为大学的课程与教学既要传授系统、深刻的学科理论，也要训练学生独立思考、动手实践、合作探究等能力，但是，这两者的结合，应该根据具体课程、学生的特点和教师的专长具体地确定，不宜搞一刀切、千篇一律。课程不同，教学的方式也应有所不同，小组合作、自主学习、混合式教学固然各有其效用，但是，传统的讲授式教学也有其不可替代的价值，依然是当前最常用也最为高效的教学方法之一。一切变革都应以实效为根本，课程与教学的评价不能单以形式为指标，应当兼顾各方面因素，综合、全面地考量。

通过这次专题讨论，有效地促进了教师党员之间的经验交流，加深了对教学功能与实效的思考，为下一阶段继续推进教育教学改革拓展了思路和视角。

（撰稿：李幼波；一审：萧炽成；二审：陈嘉倩；三审：张伟林）