2017年3月30日下午，教育学院（师范学院）召开了人才培养与课程建设专题讨论会，全体教职工都参加了本次讨论会。讨论会以各教学系为单位分为教育系、音乐系、体育系三个组进行了分组讨论，同时，还安排了学院领导对口参加各组的讨论活动。

教育系人才培养与课程建设专题讨论会情况

    2017年3月30日下午，教育学院（师范学院）教育系全体教师在艺术楼A303会议室召开了教育教学大讨论会议，此次会议由教育系主任刘蕾主持，党总支书记杨万江参加了教育系的专题讨论会。

    首先，刘蕾主任谈了教育教学大讨论对教育系教学提升和课程建设的重要意义，并部署了教育系开展教育教学大讨论的具体工作。

    接下来，刘蕾主任组织全体老师认真研读讨论了小学教育（数学）和汉语言文学（师范）两个专业的《人才培养方案（修订稿）》，根据培养目标从课程设计、学分分配、实践环节比例等方面，检查培养方案中存在的纰漏，并根据老师们的建议进行完善。

    接下来，刘蕾主任又组织全体老师讨论《教育系课程建设与改革方案》和《教育系“教师教育培训”教科研团队建设方案》，与会老师们从教育学、心理学、课程教学法等各自专业的角度，积极建言献策，提出了许多良好的建议。

    会上，李幼波副主任还给老师们解读了《教学测评工作的规范要求》，部署了毕业班的实习和教学测评的收尾工作。随后，刘蕾主任布置安排了本学期的见习工作。最后，党总支书记杨万江讲了话，他充分肯定了老师们的讨论成果，提出了存在的不足之处及今后应该努力的方向。

音乐系人才培养与课程建设专题讨论会情况

    2017年3月30日下午，音乐系全体教师结合我校“知行合一，立德树人”教育教学大讨论的有关精神，在艺术楼B301会议室召开了人才培养与课程建设专题讨论会。音乐系主任黄琼主持了本次会议，琚丹红副院长参加了音乐系的讨论会。

    会上，黄琼主任首先介绍了音乐学专业2016级人才培养方案的修订情况，接着，全体教师围绕人才培养方案、课程建设等方面展开了热烈的讨论。

    在人才培养方面，教师们都认识到课程建设与课程教学对于实现人才培养目标的重要性。于捷副教授提出，应根据专业培养目标的要求对开设的选修课程进行精选和优化；汪莹副教授建议加强音乐教育师资力量的培养和教师的继续教育培训；音乐系主任黄琼认为应加强课程群的建设，打通专业技能课与相关理论课之间的壁垒，教师们可以发挥各自专业特长，逐步建构“创学研”一体化的教学与科研团队。在教风与学风建设方面，琚丹红副院长强调教师应以身作则，以教风促学风，营造良好的教学氛围。会议还就下一阶段的毕业生专场音乐会等系列活动进行了规划和部署。

体育系人才培养与课程建设专题讨论会情况

    2017年3月30日下午，体育系全体教师在体育场馆中心B208大会议室召开了教育教学讨论会，会议由教育学院（师范学院）院长赵全主持。

    会上，赵全院长对学校下发的《关于开展“知行合一，立德树人”教育教学大讨论的通知》进行了传达，并介绍了此次大讨论的指导思想、目标任务、组织领导、主要讨论内容和实施步骤。

    教育学院（师范学院）副院长陈进就体育系人才培养方案目前存在的问题进行了分析，并提出了相关的讨论内容。

    随后体育系主任唐胜英老师介绍了人才培养方案修订前后的不同之处，并从六个方面就相关内容进行了热烈的讨论。

    最后，刘宏宇副院长结合“如何上好一节课”以及“如何在课堂上培养学生的核心能力”提出了自己的建议，并鼓励老师们不断改进本科教学，发挥文科院系在高建中有力的支撑作用。

    通过召开本次人才培养与课程建设专题讨论会，教育学院（师范学院）针对教育教学大讨论的要求，修改完善了人才培养方案，讨论了课程改革和科研建设的具体工作，强化了教师提升本科教学的意识。教师们对人才培养与专业建设问题交流了看法，并提出了实施计划和解决措施。强化了教师们课程优化和教学提升的意识。激发了全系教师的热情，统一了认识，大家纷纷表示要拿出干劲，做出突出成绩，向25周年校庆献礼。

教育系老师们就人才培养方案问题进行讨论

教育系人才培养与专业建设专题讨论会现场

体育系教育教学专题讨论会

体育系的老师们正在认真讨论

音乐系教师正在就人才培养与专业建设问题交流看法

音乐系人才培养与专业建设专题讨论会现场