2017年8月25-28日，“笃行教育·师范类专业认证工作研讨和经验交流会”在长沙召开，教育系主任刘蕾和副主任李幼波两位老师代表学院参加了会议。

    会上，重庆市教育评估院书记沈军博士、南通大学学术委员会主任周建忠教授和广西师范学院地理科学与规划学院副院长张胜前博士，分别从认证标准的研制、认证工作的组织与实施、认证单位的准备迎评等三个视角，对教育部正在推进的师范类专业认证的具体情况作了具体深入的介绍。

    据专家介绍，教育部从2014年开始在江苏、河南、广西3省份开展师范类专业认证试点工作，目的是研究完善师范类专业认证标准，积极稳妥探索师范类专业认证模式，规范师范类专业办学，探索建立教师培养质量保障体系。目前，各试点省份均已完成第一轮试点认证工作。教育部在综合总结这些试点经验的基础上，于2017年8月1日发布“教师司函[2017]43号 师范类专业认证标准（征求意见稿）”，开始在全国范围内征询修订意见。完善后，师范类专业认证工作将很快在全国全面铺开。

  因为专业认证结果将为政策制定、资源配置、用人单位招聘、高考志愿填报等提供服务和决策参考，同时建立专业认证结果与师范生拨款等师范教育投入的联动机制，所以下一步教育学院（师范学院）将结合师范类专业认证办法和标准，动员全体师生，查找自身不足，明确改革方向，进一步完善教学质量保障体系，努力提高教学质量，以最佳状态迎接专业认证。